LA NEURONA: UNA CÉLULA GENIAL
DESCRIPCIÓN: Esta webquest tiene como principal actor a la NEURONA, conocerás su estructura, función, la manera como se comunica y un descubrimiento realizado recientemente por científicos mexicanos.
NIVEL EDUCATIVO: Bachillerato V semestre.
AREA CURRICULAR: Ciencias Químico-Biológicas. Materia Fisiología
1. INTRODUCCIÓN:
Ahora que ya estas en quinto semestre y te encuentras en el área afín a la carrera que piensas estudiar, medicina, odontología, veterinaria, etc... Profundizaremos más y conoceremos los sistemas que conforman el cuerpo humano.
Para comprender como es que el sistema nervioso controla las funciones y la conducta, antes que nada es preciso saber como son y como funcionan sus partes, es decir las células que lo componen.
Así que te invito a adentrarte al fascinante mundo de las neuronas, las células más importantes del sistema nervioso, que es el encargado de regular junto con el sistema endocrino todas las funciones del organismo.
2. TAREA: Esta tarea se ha dividido en tres áreas para organizarla más fácil: a) Morfología y función, b) comunicación neuronal y c) Avances científicos.
DESCRIPCIÓN: Esta webquest tiene como principal actor a la NEURONA, conocerás su estructura, función, la manera como se comunica y un descubrimiento realizado recientemente por científicos mexicanos.
NIVEL EDUCATIVO: Bachillerato V semestre.
AREA CURRICULAR: Ciencias Químico-Biológicas. Materia Fisiología
1. INTRODUCCIÓN:
Ahora que ya estas en quinto semestre y te encuentras en el área afín a la carrera que piensas estudiar, medicina, odontología, veterinaria, etc... Profundizaremos más y conoceremos los sistemas que conforman el cuerpo humano.
Para comprender como es que el sistema nervioso controla las funciones y la conducta, antes que nada es preciso saber como son y como funcionan sus partes, es decir las células que lo componen.
Así que te invito a adentrarte al fascinante mundo de las neuronas, las células más importantes del sistema nervioso, que es el encargado de regular junto con el sistema endocrino todas las funciones del organismo.
2. TAREA: Esta tarea se ha dividido en tres áreas para organizarla más fácil: a) Morfología y función, b) comunicación neuronal y c) Avances científicos.
a) MORFOLOGÍA Y FUNCIÓN
Observa la estructura y partes de la neurona, como puedes ver es una célula diferente a las células “clásicas”:
1. ¿En qué se diferencia la neurona de las demás células que conoces y en qué se parece?
2. ¿A qué crees que se deba?
3. En el axón esta el núcleo ¿A qué estructura de cualquier otra célula eucarionte es análoga?
4. ¿Por qué crees que las dendritas tengan esa forma tan especial?
5. ¿Por qué crees que los botones sinápticos se encuentren en las dendritas?
Ahora ya puedes definir con tus palabras que es una Neurona:
6. Define y menciona las principales funciones de sus estructuras.
Observa la estructura y partes de la neurona, como puedes ver es una célula diferente a las células “clásicas”:
1. ¿En qué se diferencia la neurona de las demás células que conoces y en qué se parece?
2. ¿A qué crees que se deba?
3. En el axón esta el núcleo ¿A qué estructura de cualquier otra célula eucarionte es análoga?
4. ¿Por qué crees que las dendritas tengan esa forma tan especial?
5. ¿Por qué crees que los botones sinápticos se encuentren en las dendritas?
Ahora ya puedes definir con tus palabras que es una Neurona:
6. Define y menciona las principales funciones de sus estructuras.
b) COMUNICACIÓN NEURONAL.
Una manera de comunicación neuronal es la Sinapsis, observa como se lleva a cabo, ahora podrás responder fácilmente:
7. ¿Por qué la transmisión sináptica implica la liberación de sustancias químicas? El acoplamiento eléctrico directo de las neuronas es mucho mas sencillo ¿Por qué no se utililiza con mayor frecuencia?
8. ¿Podría realizarse un circuito que utilizara sinapsis eléctricas, que fuera capaz de realizar las mismas tareas?
Una manera de comunicación neuronal es la Sinapsis, observa como se lleva a cabo, ahora podrás responder fácilmente:
7. ¿Por qué la transmisión sináptica implica la liberación de sustancias químicas? El acoplamiento eléctrico directo de las neuronas es mucho mas sencillo ¿Por qué no se utililiza con mayor frecuencia?
8. ¿Podría realizarse un circuito que utilizara sinapsis eléctricas, que fuera capaz de realizar las mismas tareas?
c) AVANCES CIENTÍFICOS.
Por último, el CONACYT hace un año publicó una noticia en su página, acerca de un medicamento descubierto por científicos mexicanos, lee el artículo y comenta :
9. ¿Qué sucede con las neuronas cuando ocurre un infarto cerebral?
10. ¿Cuáles serán los beneficios de este medicamento 100% mexicano?
3. PROCESO
Para llevar a cabo tu tarea, primero necesitas entrar a los links sugeridos, leer, analizar y revisar imágenes que están en ellos, para después poder resolver los cuestionamientos que se te plantean.
Cuando resuelvas tus cuestionamientos, debes entregarlos a tu maestra en la fecha indicada, se trabajará con esto en la sesión contrastando tus preguntas con las de tus compañeros y maestra para retroalimentar el tema.
Cuando resuelvas tus cuestionamientos, debes entregarlos a tu maestra en la fecha indicada, se trabajará con esto en la sesión contrastando tus preguntas con las de tus compañeros y maestra para retroalimentar el tema.
4. RECURSOS
La información que necesitas para poder resolver los cuestionamientos y análisis de tu tarea los encuentras en los siguientes links ordenados por temas.
a) MORFOLOGÍA Y FUNCIÓN
http://es.wikipedia.org/wiki/Neurona http://www.herrera.unt.edu.ar/bioingenieria/Temas_inves/sist_nervioso/Pagina1.htm#neurona
b) COMUNICACIÓN NEURONAL
http://www.fisionet.org/lecciones/uni/fc-fichas-didacticas/sinapsis.html http://www.uam.es/personal_pdi/medicina/algvilla/fundamentos/nervioso/neurotransmisores.htm
http://www.fisionet.org/lecciones/uni/fc-fichas-didacticas/sinapsis.html http://www.uam.es/personal_pdi/medicina/algvilla/fundamentos/nervioso/neurotransmisores.htm
c) AVANCES CIENTÍFICOS.
http://www.conacyt.mx/Comunicacion/Agencia/notas/Salud/farmaco-neuronal-innyn.htm
5. EVALUACIÓN
Para evaluar cada respuesta se tomarán en cuenta los siguientes rasgos:
· Congruencia en las ideas.
· Sustento teórico o contenido.
· Manejo de conceptos.
· Redacción.
· Ortografía.
Cada rasgo tendrá un valor máximo de 2 puntos un intermedio de 1 y un mínimo de 0. Entonces si tienes los cinco rasgos con el valor máximo, ya tienes 10 puntos en tu respuesta. Es decir cada respuesta es el 10% de la calificación final.
6. CONCLUSIÓN:
Este tema es un tema básico para poder entrar de lleno a la comprensión de cómo funcionan los neurotransmisores y la regulación neuroendocrina, con estos conocimientos que acabas de adquirir tienes los conceptos y nociones básicas de la neurona, más adelante los ampliarás cuando veamos el tema de sistema nervioso.
Te recomiendo leas un libro muy interesante, “Las Células de la mente", escrito por Ricardo Tapia, Investigador del departamento de fisiología de la UNAM, está redactado en un lenguaje muy sencillo, sin tantos tecnicismos, recopila la información más general y al mismo tiempo más apasionante sobre el funcionamiento de las neuronas.
Link para en el que puedes encontrarlo y disfrutarlo:
hhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/30/html/lascelul.htm
Este tema es un tema básico para poder entrar de lleno a la comprensión de cómo funcionan los neurotransmisores y la regulación neuroendocrina, con estos conocimientos que acabas de adquirir tienes los conceptos y nociones básicas de la neurona, más adelante los ampliarás cuando veamos el tema de sistema nervioso.
Te recomiendo leas un libro muy interesante, “Las Células de la mente", escrito por Ricardo Tapia, Investigador del departamento de fisiología de la UNAM, está redactado en un lenguaje muy sencillo, sin tantos tecnicismos, recopila la información más general y al mismo tiempo más apasionante sobre el funcionamiento de las neuronas.
Link para en el que puedes encontrarlo y disfrutarlo:
hhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/30/html/lascelul.htm
